IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SMK NEGERI 1 DENPASAR

ABSTRAK

Pendekatan saintifik merupakan bagian dari kurikulum 2013 yang mana lebih menekankan peran aktif peserta melalui lima tahapan pembelajaran ilmiah diantaranya: mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan. Adapun masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini yaitu meliputi, (1) Bagaimanakah Implementasi Pendekatan Saintifik dalam pembelajaran pendidikan agama Hindu di SMK Negeri 1 Denpasar (2) Apa sajakah kendala- kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan Pendekatan Saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di SMK Negeri 1 Denpasar, (3) Bagaimanakah upaya- upaya yang harus dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Hindu dalam mengatasi kendala yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran pendidikan agama Hindu, kendala, serta mengetahui upaya yang dilakukan oleh pihak sekolah maupun guru pendidikan agama Hindu di SMK Negeri 1 Denpasar, permasalahan dalam penelitian ini dikaji dengan menggunakan teori behavioristik dan teori kontruktisvistik, dimana subjek penelitiannya ialah guru pendidikan agama Hindu serta siswa yang beragama Hindu. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, studi kepustakaan, dokumentasi. Data yang telah dikumpul dianalisis dengan teknik analisis deskritif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukan bahwa (1) Implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran pendidikan agama Hindu di SMK Negeri 1 Denpasar telah diimplementasikan sesuai dengan standar proses pembelajaran ilmiah, (2) Kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik diantaranya yaitu ; faktor guru, siswa, sarana dan prasarana, (3) Upaya yang dilakukan pendidik dalam mengatasi kendala yang terjadi ialah mengikuti diklat guru, menggunakan strategi dan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif serta menyediakan sarana dan prasaran yang memadai dalam mendukung kelancaran dan keberhasilan kegiatan pembelajaran dikelas.
Kata Kunci : Pendekatan saintifik, Pembelajaran pendidikan agama Hindu