PERAN GURU AGAMA HINDU DALAM PENDIDIKAN ANTI DARTS PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 10 DENPASAR

ABSTRAK

Pergeseran nilai moral yang sering juga disebut dengan perilaku menyimpang atau kenakalan remaja merupakan fenomena yang dapat diamati baik di kota-kota besar maupun di desa terpencil sekalipun, hal tersebut juga tidak disangka dapat terjadi pada pada masa peralihan anak-anak menuju masa remaja yaitu ranah Sekolah Menengah Pertama (SMP). Untuk mengantisipasi terjadinya perilaku menyimpang pada siswa maka guru Agama Hindu mempunyai peran yang sangat penting, sebagai guru yang membidangi pendidikan moral untuk siswa, guru Agama Hindu dapat menggunakan perannya dengan memberikan pendidikan moral berupa pendidikan anti DARTS. Oleh karena itu peneliti mengkaji tentang : (1) Bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru Agama Hindu dalam memberikan pendidikan anti DARTS pada siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar ?, (2) Apa saja yang menjadi faktor kendala bagi guru Agama Hindu dalam proses pendidikan anti DARTS pada siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar? (3) Bagaimana implikasi dari adanya pendidikan anti DARTS pada siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar ?. Teori yang digunakan untuk menganalisis masalah adalah: Teori Behaviorisme dari Skinner, teori Konvergensi dari William Stern dan teori Konstruktivisme dari Lev S. Vygotsky. Subjek penelitian ini adalah pihak sekolah, dan siswa. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, studi dokumen dan studi kepustakaan. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan tentang (1) Upaya guru agama Hindu dalam pendidikan anti DARTS pada Siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar yakni berupa strategi guru, proses pendidikan anti DARTS dan diakhiri dengan evaluasi.(2) Faktor kendala guru agama Hindu dalam pendidikan anti DARTS pada Siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar, yaitu kendala berdasarkan dari faktor internal dan faktor eksternal siswa. (3) Implikasi dari pendidikan anti DARTS pada siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Denpasar dianalisis dengan implikasi secara teoritis dan praktis.
Kata kunci : Peran, Guru Agama Hindu, DARTS