PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR (Studi Kasus Di Desa Langgahan Kecamatan Kintamani Kabupaten Bangli)

ABSTRAK

PENDIDKAN KARAKTER PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR
(Studi Kasus Di Desa LanggahanKecamatan Kintamani

Kabupaten Bangli)
I Nyoman Suyanto
Nim. 1811011070
Prodi Pendidikan Agama Hindu

Jurusan Pendidikan Agama, Fakultas Dharma Acarya
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

komangsuyanto25@gmail.com

Pendidikan adalah proses atau usaha yang dilakukan oleh seseorang kepada
orang lain untuk meningkatkan pengetahuan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak
mengerti menjadi bisa mengerti dan dari yang belum sadar menjadi sadar. Melalui
pendidikan yang di peroleh, manusia dapat membuat sesuatu melalui pertimbangan
akalnya dan dapat meningkatkan kreativitasnya. Selain itu juga meningkatkan
potensi alamiah dan kemampuan yang dimiliki sesuai dengan apa yang diharapkan.
Dalam kehidupan manusia, pendidikan merupakan kebutuhan utama untuk
mengembangkan segala bentuk potensi pada dirinya.
Adapun masalah yang akan di bahas dalam penelitian ini yaitu: (1)
Bagaimanakah peran sekolah dalam pengembangan pendidikan karakter di Desa
Langgahan (2) Bagaimanakah peran orang tua dalam pengembangan pendidikan
karakter di Desa Langgahan (3) Bagaimanakah peran masyarakat dalam
pengembangan pendidikan karakter di Desa Langgahan. Penelitian ini bertujuan
untuk dapat mengetahui peran sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam
pengembangan pendidikan karakter, serta implikasi dari nilai-nilai pendidikan
karakter dari peran sekolah, orang tua dan masyarakat,
Penelitian ini dikaji dengan menggunakan teori perkembangan moral dalam
penelitian ini mengunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara,
studi kepustakaan, dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan dianalisis
mengunakan metode analisi deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil dari penelitian dan analisis data yang peneliti lakukan
menunjukan bahwa (1) peran sekolah dalam pengembangan pendidikan karakter
pada anak baik melalui kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler, (2) peran orang
tua dalam pengembangan pendidikan karakter orang tua sebagai pendidik di dalam
keluarga dan sebagai roll model, (3) dalam pengembangan pendidikan karakter di
lingkungan masyarakat melalui penerapan ajaran Tri Hita Karana seperti
parhayangan, pawongan dan palemahan. Implikasi dari peran sekolah, orang tua
dan masyarakat dalam pengembangan pendidikan karakter pada anak yakini
karakter, religius, jujur, mandiri, kerja keras, toleransi, disiplin, tanggung jawab,
dan peduli lingkungan. Mengacu pada temuan-temuan tersebut dapat dilihat bahwa
peran sekolah, orang tua, dan masyarakat sangat berperan penting dalam
keberhasilan anak dan sudah berjalan dengan baik yang didasari pada analisis
masalah dengan teori yang digunakan dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Anak Sekolah Dasar, Studi Kasus