PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU PADA KELAS VIII DI SMP NEGERI 12 DENPASAR

ABSTRAK
Pendidikan pada dasarnya adalah upaya meningkatkan kemampuan sumber daya manusia. Pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan metode di masa pandemi pada masing-masing lembaga pendidikan tentunya terdapat perbedaan karena menyesuikan dengan situasi darurat yang dialami oleh masing-masing lembaga pendidikan, sehingga pasti terdapat beberapa kendala yang dihadapi serta perlu dicarikan solusi untuk mengatasi kendala tersebut demi tercapainya tujuan pendidikan. Adapun masalah yang akan dibaha antara lain (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar? (2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar? (3) Bagaiman bentuk analisi pelaksanaan pembelajaran pendidikan Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar?. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui (1) perencanaan pembelajaran Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar (2) Untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar 3) Untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menghambat serta upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan Agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar. Teori yang digunakan untuk menganalisis masalah adalah teori humanisme dari Asri Budiningsih, teori Behaviorisme dari Semiawan, dan teori kontruktifistik dari Shymansky. Subjek penelitian ini adalah Siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Denpasar, metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, kepustakaan, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif dengan langkah reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran guru Agama Hindu pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar meliputi: Kurikulum pembelajaran, Silabus, Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). (2) Pelaksanaan pembelajaran agama Hindu pada kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar menggunakan medode blended learning. (3) Bentu analisi pelaksanaan pembelajaran pendidikan Agama Hindu Pada Kelas VIII di SMP Negeri 12 Denpasar dianalisis menggunakan analisi SWOT yang terdiri dari kelebihan, kekurangan, dan upaya.
Kata Kunci, Analisi, Pelaksanaan Pembelajaran, Agama Hindu