PERAN PENDIDIKAN NONFORMAL HINDU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI PASRAMAN GURUKULA BANGLI

Abstrak

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Sistem pendidikan formal telah lama menjadi fokus dalam penelitian mengenai pembentukan karakter. Namun, dalam konteks masyarakat Hindu, pendidikan nonformal juga memainkan peran yang signifikan dalam pembentukan dan mengembangkan karakter peserta didik. Selain pendidikan formal di sekolah, pendidikan nonformal Hindu adalah salah satu bentuk pendidikan yang berguna membentuk karakter peserta didik.
Penelitian ini diarahkan untuk mendapatkan kejelasan mengenai peran Pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli. Adapun rumusan masalah yang akan dibahas antara lain (1) Bagaimanakah bentuk pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli? (2) Bagaimanakah proses pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di pasraman? (3) Bagaimanakah implikasi pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli terhadap kehidupan sosial di masyarakat? Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli.
Penelitian ini menggunakan teori humanistik untuk membedah rumusan masalah pertama mengenai bentuk pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli. Teori behavioristik digunakan untuk membedah rumusan masalah kedua dan ketiga yaitu mengenai proses pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di pasraman dan implikasi pendidikan nonformal Hindu dalam pembentukan karakter peserta didik di Pasraman Gurukula Bangli terhadap kehidupan sosial di masyarakat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan data primer dan data sekunder yang diperoleh dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan, selanjutnya data yang dikumpulkan dan dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bentuk pendidikan nonformal Hindu di Pasraman Gurukula Bangli adalah pasraman nonformal dengan jenis pendidikan Gurukula, proses pendidikan di Pasraman Gurukula Bangli menggunakan metode Sad Dharma. Implikasi pendidikan karakter yang di dapat oleh peserta didik dapat digunakan dan diterima oleh masyarakat dan kehidupan sosial peserta didik di masyarakat.
Kata Kunci: Pendidikan Nonformal Hindu; Pembentukan Karakter; Pasraman