SINKRONISASI KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM MERDEKA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 4 SEMARAPURA

Abstrak

Sinkronisasi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka belum secara penuh
diterapkan di SMP Negeri 4 Semarapura memiliki hambatan dalam perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi memerlukan pemecahan masalah untuk kelancaran
penerapan kurikulum merdeka di SMP Negeri 4 Semarapura. Masalah yang
dibahas: (1) Bentuk Pola Sinkronisasi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka
dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMP Negeri 4
Semarapura, (2) Hambatan Sinkronisasi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka
dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMP Negeri 4
Semarapura, (3) Dampak Sinkronisasi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka
dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMP Negeri 4
Semarapura. Jenis penelitian kualitatif menggunakan data primer dan data
sekunder, penentuan informan menggunakan Purposive Sampling. Pengumpulan
data ada Observasi, wawancara, dokumentasi, studi kepustakaan, teknik analisis
data menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1)
perncanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari kurikulum 2013 merancang RPP untuk
kurikulum medeka merancang Modul Ajar, dan evaluasi dari kurikulum 2013 ke
kurikulum merdeka berdampak pada prestasi siswa, (2) hambatan sinkronisasi
kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka ada pada pemahaman guru terkait dengan
bahan ajar, namun hambatan tersebut sudah bisa diatasi dengan upaya yang baik,
(3) Dampak Sinkronisasi Kuirkulum ada positif dan negatif bagi Guru, Siswa,
Sekolah.
Kata Kunci: Sinkornisasi Kurikulum 2013, Kuirkulum Merdeka, Pendidikan Agama Hindu