KAWAGEDAN NYURAT AKSARA BALI SAJERONING PAPAN NAMA RING SISYA KELAS XII SMA DWIJÉNDRA DÉNPASAR

ABSTRAK
KEWAGEDAN NYURAT AKSARA BALI SAJERONING PAPAN NAMA RING SISYA KELAS XII SMA DWIJÉNDRA DÉNPASAR
Oleh:
LUH PUTU WIKANTARI
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Agama Program Studi sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Fakultas Dharma Acarya
Universitas Hindu Negeri
I Gusti Bagus Sugriwa Dénpasar luhputuwikantari@mail.com
Berdasarkan Peraturan Gubernur Nomor. 80 tahun 2018 tentang perlindungan dan penggunaan bahasa, aksara dan sastra Bali serta tentang pelaksanaan bulan bahasa Bali. Dijelaskan dalam Peraturan Gubernur tersebut tempat penggunaan aksara bali dalam penulisan papan nama jalan, gedung, kantor, sekolah dan tempat umum lainnya ditulis di atas tulisan latin. Menggunakan aksara Bali merupakan bukti bahwa pemerintah provinsi Bali mengukuhkan identitas budaya daerah Bali. Maka dari itu sangat di harapkan agar semua kalangan masyarakat menjalankan peraturan Gubernur Nomor 80 tahun 2018. Keterampilan menulis aksara Bali itu perlu dilestarikan dengan baik, karena kegunaan aksara Bali berperan penting dalam kebudayaan Bali, agar keberadaan aksara Bali tetap terjaga dan lestari hingga selamanya. Pada saat ini jarang kita temui siswa-siswi yang mengetahui atau mengingat tentang bentuk maupun nama dari aksara Bali.
Penelitian ini mengkaji tiga rumusan masalah yaitu, (1) Bagaimana usaha- usaha yang dilakukan siswa dalam pembelajaran bahasa Bali pada materi menulis aksara Bali pada papan nama? (2) Hambatan apa saja yang dirasakan oleh siswa kelas XII SMA Dwijéndra Dénpasar dalam pembelajaran menulis aksara Bali dalam papan nama (3) Bagaimana keterampilan siswa dalam belajar menulis aksara Bali pada papan nama? ketiga rumusan masalah tersebut menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif yang akan digunakan untuk menjelaska isi dari penelitian ini. Sumber data yang didapat dalam skripsi ini bersumber dari pengmatan penelitian, tanya jawab dengan guru dan siswa, wawancara, dokumentasi serta bersumber dari perpustakaan. Cara yang digunakan untuk menerangkan atau menjelaskan isi dari skripsi ini ialah dengan cara reduksi data, pemilahan data serta kesimpulan data yang didapat. Skripsi ini menggunakan dua teori, yaitu teori kognitif dan teori kontruktivisme. Tempat pelaksanaan penelitian bertempat di SMA Dwijéndra Dénpasar. SMA Dwijéndra Dénpasar merupakan sekolah menengah atas yang fokus pada pengembangan karakter siswa sesuai dengan Agama dan Budaya Bali.
Hasil penelitian yang diperoleh dalam Kewagedan Nyurat Papan Nama Aksara Bali ini terdapat proses pembelajaran bahasa Bali siswa dengan metode discovery learning, melaksanakan evaluasi penilain pembelajaran siswa sehingga diketahui hambatan-hambatan yang dirasakan siswa baik dalam pendidikan formal, non formal maupun informal. Adapun peranan Ilmu Téknologi serta peranan Semantik yang digunakan untuk mengetahui Keterampilan siswa belajar menulis papan nama beraksara Bali.
Kata Kunci : Keterampilan menulis, Aksara Bali.

RINGKESAN SESELEH
KEWAGEDAN NYURAT AKSARA BALI SAJERONING PAPAN NAMA RING SISYA KELAS XII SMA DWIJÉNDRA DÉNPASAR
Olih:
LUH PUTU WIKANTARI
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Agama Program Studi sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Fakultas Dharma Acarya
Universitas Hindu Negeri
I Gusti Bagus Sugriwa Dénpasar luhputuwikantari@mail.com
Manut Peraturan Gubernur nomor 80 warsa 2018 indik perlindungan miwah ngawigunayang basa, aksara, miwah sastra Bali tur ngemargiang bulan basa Bali. Katlatarang ring Peraturan Gubernur punika genah aksara Bali sajeroning nyurat papan wastan jalan, gedung, kantor, sekolah, genah pariwisata miwah fasilitas umum sané tiosan, magenah duuran wasta sané kasurat antuk aksara latin. Ngawigunayang aksara Bali pinaka cihna ngukuhang identitas budaya daérah Bali, manut punika kaaptiang pisan mangda makasami ngemargiang Peraturan Gubernur nomor 80 warsa 2018. Kawagedan nyurat aksara Bali punika patut kaupapira becik-becik duaning kawigunan aksara Bali ageng pisan niténin kebudayaan Bali. Mangdané kawéntenan aksara Bali druené tetep rajeg lestari kantos riwekasan, santukan ring aab jagaté sakadi mangkin arang pisan kapanggihin alit-alit sané kayun tekéning aksara Bali.
Seseleh puniki maosang tigang unteng wicara inggih punika (1) Utsaha-utsaha napi sané kalaksnayang sisya kelas XII SMA Dwijéndra Dénpasar rikalaning paplajahan nyurat papan nama aksara Bali? (2) Pikobet-pikobet napi sané karasayang sisya kelas XII SMA Dwijéndra Dénpasar rikala paplajahan nyurat papan nama aksara Bali? (3) Sapunapi kewagedan sisya kelas XII SMA Dwijéndra Dénpasar nyurat papan nama aksara Bali? maketiga unteng wicara puniki nganggén metode pendekatan kualitatif deskriptif , sané jagi kanggén nlataran daging seseleh puniki. Wit data ring seseleh puniki mawit saking patriaksa, pabligbagan, narawakya, dokumentasi miwah kapustakaan. Tata titi pakebat data sané kanggén inggih punika reduksi data, pangwedar data, taler pamicutet data. Teori sané wénten ring penelitian puniki teori kognitif miwah teori kontruktivisme. Genah penelitian ring SMA Dwijéndra Dénpasar.
mawinang punika prasida kauningin pikobet-pikobet sane karasayang olih sisya ring pendidikan formal, non-formal, taler informal. Malih karakter sisya sesuai dengan agama Hindu lan budaya Bali.
Pikolih seseleh puniki inggih punika proses paplajahan basa Bali sisya, Evaluasi penilaian sisya, SMA sane fokus ring pengembangan punika peran IT (Ilmu Teknologi) miwah peran semantik ring seseleh puniki banget ngawantu antuk nyawis taler nguningin indik kewagedan sisya malajah nyurat papan nama maaksara Bali.
Unteng Kruna : Kawagedan nyurat, Aksara Bali.