PAMASTIKA STRUKTUR MIWAH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER RING GEGURITAN BIMA SUARGA

ABSTRAK
PAMASTIKA STRUKTUR MIWAH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
RING GEGURITAN BIMA SUARGA
ANAK AGUNG KRISNA DINATA
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Agama Program Studi Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Fakultas Dharma Acarya
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar Email : gungkrisnaa07@gmail.com
Geguritan merupakan karya sastra tradisional atau klasik yang mempunyai sistem konvensi yang ketat. Geguritan dibentuk oleh pupuh macepat atau pupuh- pupuh yang diikat oleh beberapa syarat, dikenal dengan istilah padalingsa. Padalingsa merupakan aturan yang mengatur banyak suku kata dalam setiap baris (guru wilang), banyaknya baris dalam tiap bait (guru gatra), dan suara vocal pada akhir baris sebuah pupuh (guru suara). Penelitian ini menelaah sebuah karya sastra yang berjudul Geguritan Bima Suarga, karya Bapak I Nyoman Suprapta dari sanggar Sunari, dicetak bulan Mei tahun 2007.
Rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana struktur intrinsik dalam Bima Geguritan Suarga? Nilai pendidikan karakter apa saja yang ada dalam Geguritan Bima Suarga? Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui struktur intrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam Geguritan Bima Suarga. Adapun teori yang digunakan adalah teori strukturalisme dan teori nilai. Metode yang digunakan adalah metode mengumpulkan data seperti metode kepustakaan, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data yang dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Geguritan Bima Suarga dibangun oleh struktur intrinsik, berupa tema, insiden, alur tokoh dan penokohan, latar, gaya bahasa, dan amanat. Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Geguritan Bima Suarga adalah religius, jujur, disiplin, mandiri, cinta tanah air, tanggung jawab.
Pendidikan karakter sudah mulai dirasakan sebagai masalah utama seiring perkembangan jaman seperti saat ini. Pendidikan karakter sebagai ujung tombak pembangunan bangsa, terasa semakin menipis. Dalam kehidupan sehari-hari masyarakat lebih mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum. Berdasarkan keadaan tersebut, diharapkan dengan sosialisasi geguritan dapat menciptakan pribadi yang lebih berkarakter sesuai adat, budaya Indonesia.
Kata Kunci: Pendidikan karakter, Geguritan Bima Suarga

UNTENG BEBAOSAN
PAMASTIKA STRUKTUR MIWAH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER RING GEGURITAN BIMA SUARGA
ANAK AGUNG KRISNA DINATA
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Agama Program Studi Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Fakultas Dharma Acarya
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar Email : gungkrisnaa07@gmail.com
Geguritan inggih punika kriya sastra tradisional utawi purwa madué sistem konvensi sané singid. Geguritan kawentuk olih pupuh macepat utawi pupuh-pupuh sane kaiket olih makudang-kudang pisarat, ketah kabaos padalingsa. Padalingsa wantah uger-uger sane nyaratang akéh wanda ri sajeroning baris (guru wilang), akéh baris ri sajeroning apada (guru gatra), miwah suara dirgha ring ungkur baris pupuh (guru suara). Seseleh puniki nyelehin teks Geguritan Bima Suarga kakawian Bapak I Nyoman Suprapta saking sanggar Sunari, kacétak duk Mei warsa 2007.
Unteng wicara ring seseleh puniki inggih punika sapunapi struktur intrinsik ring Geguritan Bima Suarga? Nilai pendidikan karakter napi sané wénten ring Geguritan Bima Suarga? Tetujon seseleh puniki inggih punika ngawedarang indik struktur naratif (intrinsik), nilai pendidikan karakter sané wénten ring Geguritan Bima Suarga. Teori sané kaanggén nyelehin Geguritan Bima Suarga minakadi teori strukturalisme miwah teori nilai. Metode sané kaanggén inggih punika metode mupulang data minakadi studi kepustakaan, observasi, wawancara, miwah studi dokumentasi. Pakebat data sané kalaksanayang inggih punika reduksi data, pangwedar data, miwah pamicutet data.
Geguritan Bima Suarga puniki kawangun antuk struktur intrinsik, luiripun: tema, insiden, alur, tokoh miwah penokohan, latar, gaya bahasa, miwah amanat. Nilai pendidikan karakter sané mungguh inggih punika: religius, jujur, disiplin, mandiri, cinta tanah air, tanggung jawab.
Pendidikan karakter karasayang dados pikobet utama nganutin aab jagat sekadi mangkin. Pendidikan karakter pinaka ujung tombak pembangunan wangsa Indonesia, karasayang sampun ngancan surut. Sajeroning kahuripan, kramané ngutamayang kepentingan pribadi kabandingin kepentingan umum. Majalaran antuk ngelimbakang geguritan pinaka dasar budaya miwah agama, prasida ngawetuang pendidikan karakter sane luih.
Unteng Kruna: Pendidikan karakter, Geguritan Bima Suarga