PEMANFAATAN CERITA BERGAMBAR DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI 4 KUBU BANGLI

Abstrak

Minat baca merupakan dorongan kuat yang disertai dengan upaya seseorang
untuk membaca. Membaca memiliki peran penting pada kemajuan suatu negara.
Namun, faktanya banyak siswa khususnya di sekolah dasar memiliki minat baca
yang rendah. Hal ini ditenggarai karena bahan bacaan yang kurang menarik. Oleh
karena itu diperlukan bahan bacaan yang menarik dan dapat menumbuhkan minat
baca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui: (1) Implementasi
pemanfaatan cerita bergambar dalam menumbuhkan minat baca siswa di SD Negeri
4 Kubu, (2) Perkembangan minat baca siswa melalui pemanfaatan cerita bergambar
di SD Negeri 4 Kubu, (3) kendala-kendala dalam pemanfaatan cerita bergambar
dalam menumbuhkan minat baca siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode kualitatif. Adapun teori yang digunakan yaitu teori behaviorisme
yang dikemukakan oleh Ivan Petrovich Pavlov dan teori motivasi yang
dikemukakan oleh B.F Skinner. Dalam mengumpulkan data menggunakan metode
observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan studi dikumentasi. Data yang telah
terkumpul dianalisis dengan metode pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, penyimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian (1) Implementasi cerita gambar
yang dibahas mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi.
(2) minat baca siswa tumbuh melalui pemanfaatan cerita bergambar yang
disasarkan pada indikator minat membaca yaitu : kebutuhan terhadap bahan bacaan,
tidakan untuk mencari bacaan, rasa senang terhadap bahan bacaan, ketertarikan
terhadap bacaan, dan keinginan untuk selalu membaca. (3) kendala-kendala dalam
pemanfaatan cerita bergamar yaitu: kondisi fisik, kondisi psikis, terbatasnya jumlah
cerita yang sama, kemampuan membaca, kuota internet, lingkungan, dan orang tua.
Kata Kunci : Cerita Bergambar, Minat Baca, Sekolah Dasar