IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR DALAM MEMOTIVASI SISWA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 4 MELINGGIH, KECAMATAN PAYANGAN, KABUPATEN GIANYAR

ABSTRAK

IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR DALAM MEMOTIVASI
SISWA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
PANCASILA DI SD N 4 MELINGGIH, KECAMATAN
PAYANGAN, KABUPATEN GIANYAR

NI WAYAN ARYANTI
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Dharma Acarya

Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Email : wayanaryanti07@gmail.com

Media gambar dalam memotivasi siswa belajar memerlukan proses
pemahaman, penanaman nilai, dan pembiasan, sehingga seorang anak didik dapat
memotivasi belajar dari dalam dirinya sendiri tanpa adanya dorongan atau
paksaan orang lain. Adapun beberapa masalah yang akan dibahas dalam
penelitian ini yaitu meliputi : (1) Bagaimana varian media gambar dalam
memotivasi siswa belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SD
N 4 Melinggih? (2) Bagaimana pengguaan media gambar dalam memotivas siswa
belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SD N 4 Melinggih?
(3) Bagaimana dampak pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan media gambar
dalam memotivasi siswa belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV
di SD N 4 Melinggih? Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui
implementasi media gambar dalam memotivasi siswa belajar pada pembelajaran
Pendidikan Pancasila, mengetahui bagaimana penggunaan dan dampak media
gambar dalam memotivasi siswa belajar, permasalahan dalam penelitian ini
dibedah dengan menggunakan teori konstruktivisme, teori motivasi dan teori
behavioristik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan metode
pendekatan kualitatif yang berlokasi di SD N 4 Melinggih. Penelitian ini
menggunakan metode observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik
analisis data yakni dengan reduksi data, display data atau penyajian data dan
kesimpulan atau vertifikasi data. Hasil penelitian dan pembahasan dalam
penelitian ini adalah (1) gambaran umum lokasi penelitian: sejarah sekolah, letak
geografis, visi, misi, data guru, data pegawai, siswa, sarana dan prasarana, tata
tertib. (2) Varian media gambar yang digunakan dalam memotivasi siswa belajar
pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SD N 4 Melinggih yaitu
menggunakan jenis media gambar poster, fotografi dan kartun (3) Penggunaan
media gambar dalam memotivasi siswa belajar pada pembelajaran Pendidikan
Pancasila kelas IV di SD N 4 Melinggih dengan tahapan yaitu penyajian, tindak
lanjut dan penutup. (4) Dampak pembelajaran media gambar dalam memotivasi
siswa belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SD N 4
Melinggih yaitu dengan dampak sosial, disiplin dan toleransi.
Kata Kunci : Media Gambar, Memotivasi Siswa, Pembelajaran Pedidikan
Pancasila

ABSTRACT

IMAGE MEDIA IMPLEMENTATION TO MOTIVATE
STUDENT LEARNING IN PANCASILA EDUCATION
LEARNING AT SD N 4 MELINGGIH PAYANGAN

DISTRICT, GIANYAR DISTRICT
NI WAYAN ARYANTI
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Dharma Acarya

Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Email : wayanaryanti07@gmail.com

Image media in motivating students to learn requires a process of
understanding, instilling values, and habituation, so that a student can motivate
learning from within himself without any encouragement or coercion from others.
As for some of the problems that will be discussed in this study, they include: (1)
How are the variants of image media in motivating students to learn in class IV
Pancasila Education learning at SD N4 Melinggih? (2) How is the use of media
images in motivating students to study in class IV Pancasila Education lessons at
SD N 4 Melinggih? (3) What is the impact of learning Pancasila Education with
media images in motivating students to learn in class IV Pancasila Education
learning at SD N 4 Melinggih? This study aims to be able to find out the
implementation of media images in motivating students to learn in Pancasila
Education learning, knowing how the use and impact of media images in
motivating students to learn, the problems in this study are dissected using
constructivism theory, motivational theory and behavioristic theory. This type of
research is a qualitative research with a qualitative approach method which is
located at SD N 4 Melinggih. This research uses the method of observation,
interviews and documentation studies. The data analysis technique is by reducing
data display data or presenting data and concluding or verifying data. The results
of the research and discussion in this study are (1) an overview of the research
location: school history, geographical location, vision, mission, teacher data,
employee data, students, facilities and infrastructure, rules and regulations. (2)
Variants of image media used to motivate students to learn in class IV Pancasila
Education learning at SD N 4 Melinggih, namely using media types of posters,
photography and cartoons (3) Use of media images in motivating students to learn
in class IV Pancasila Education learning SD N 4 Melinggih with stages namely
presentation, follow- up and closing. (4) The impact of learning media images in
motivating students to learn in class IV Pancasila Education learning at SD N 4
Melinggih namely with social impacts, discipline and tolerance. Keywords: Image
Media, Motivating Students, Learning Pancasila Education.
Keywords: Image Media, Moltivating Students, Learning Pancasila
Education