PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA E-COMIC FUN AND EASY MATH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NO 1 JAGAPATI

ABSTRAK

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC

MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA E-
COMIC FUN AND EASY MATH TERHADAP HASIL BELAJAR

PESERTA DIDIK KELAS IV SD NO 1 JAGAPATI

NI LUH KOMANG META PEBIYANI
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Dharma Acarya

Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Email : @metapebiayanii@gmail.com

Pembelajaran merupakan perpaduan yang serasi antara kegiatan mengajar guru
dan pembelajaran siswa, dimana di dalam pembelajaran tersebut melibatkan
interaksi siswa dan siswa serta guru dengan peserta didik. Untuk mencapai
kompetensi yang di targetkan guru harus mengembangkan proses maupun media
pendukung dalam proses pembelajaran.Masalah yang dibahas dalam penelitian ini
adalah: 1) Apakah model Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan
media e-comic fun and easy math memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
hasil belajar matematika peserta didik.Metode yang digunakan dalam penelitian
untuk pengumpulan data yakni tes data yang dilakukan dan dianalisis
menggunakan Independent T-Test.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil analisis uji Independent T-Test
terhadap nilai ulangan harian siswa diperoleh angka sebesar 2,835 dengan taraf
signifikansi sebesar 0,007. Jika angka signifikansi (sig.) < 0,05 maka hasil
perhitungan tersebut membukikan bahwa hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak.
Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model Realistic
Mathematics Education (RME) dengan e-comic fun and easy math terhadap hasil
belajar peserta didik kelas IV SD No 1 Jagapati.
Kata Kunci: Realistic Mathematics Education (RME), e-comic fun and easy math,
Hasil Belajar