MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS ASTA BRATA DI SMK NEGERI 1 TEMBUKU

ABSTRAK

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH BERBASIS ASTA BRATA
DI SMK NEGERI 1 TEMBUKU
I GEDE EKA PASTIKA
Jurusan Pendidikan Agama Hindu
Fakultas Dharma Acarya

Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

panjipastika90@gmail.com

Pemerintah dewasa ini telah menyanggarkan dana untuk penyelenggaraan
bidang Pendidikan sebesar 20% dari APBN/APBD yang bertujuan untuk
meningkatkan sumber daya manusia Indonesia. Tujuan Pendidikan nasional adalah
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahklak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Fenomena dewasa ini menunjukkan bahwa hasil Pendidikan secara nasional
masih dalam kondisi yang memprihatinkan. Rusaknya moral bangsa seperti;
maraknya korupsi, asusila, kejahatan, tindak criminal, tawuran anak-anak sekolah,
pemalakan yang dilakukan oleh pelajar, merupakan bukti yang terjadi degradasi
moral yang sangat memilukan dikalangan masyarakat luas. Manajemen merupakan
komponen integral dan tidak dapat dipisahkan dari proses Pendidikan secara
keseluruhan. Oleh karena itu diperlukan pemutakhiran materi manajemen sekolah
melalui ajaran Asta Brata dalam manajemen sekolah.
Penelitian ini terfokus pada tiga rumusan masalah yaitu (1) Bagaimana pola
manajemen kepemimpinan kepala sekolah berbasis Asta Brata di SMK Negeri 1
Tembuku?, (2) Faktor-faktor apakah yang mendukung dan menghambat proses
manajemen kepemeimpinan kepala sekolah berbasis Asta Brata di SMK Negeri 1
Tembuku?, (3) Bagaimana langkah-langkah dalam meningkatkan manajemen
kepemimpinan kepala sekolah berbasis Asta Brata di SMK Negeri 1 Tembuku?.
Permasalahan dikaji dengan menggunakan beberapa teori yaitu; teori manjemen
Pendidikan untuk membedah masalah yang berkaitan dengan implementasi ajaran
Asta Brata pada manajemen sekolah, teori konvergensi digunakan untuk
mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam implementasi
ajaran Asta Brata pada manajemen sekolah, dan teori fungsionalisme structural
yang berfungsi untuk mensinergikan semua elemen yang bermakna untuk
menemukan langkah-langkah dalam meningkatkan manajemen berbasis ajaran
Asta Brata pada manajemen sekolah. Penelitian ini bersifat kualitatif yang
menggunakan pendekatan naturalistic. Pengumpulan data dilakukan dengan
Observasi, Wawancara, Studi Kepustakaan, Studi Dokumen. Data analisis secara deskriptif, komperatif sehingga menghasilkan data yang valid. Penelitian ini
menggunakan metode yang terdiri dari; penentuan lokasi penelitian, jenis
penelitian, jenis dan sumber data, Teknik penentuan informan, Teknik
pengumpulan data, Teknik analisis data, dan penyajian hasil analisis data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ajaran Asta Brata dalam
manajemen sekolah SMK Negeri 1 Tembuku adalah sangat baik dan positif,
terbukti dengan terwujudnya hubungan harmonis diantara warga sekolah dengan
masyarakat melalui kegiatan keagamaan yang memberikan makna-makna bersifat
social religious pada pengembangan manajemen sekolah.
Kata Kunci : Berbasis Asta Brata dan manajemen sekolah.