SATUA BALI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS II DI SD NEGERI 5 BANJAR ANYAR KEDIRI TABANAN

ABSTRAK

SATUA BALI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJAARAN PENDIDIKAN
AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DALAM PEMBENTUKAN
KARAKTER SISWA KELAS II DI SD NEGERI 5 BANJAR ANYAR

KEDIRI TABANAN
NI MADE SUCI FINARTI
Jurusan Pendidikan Agama
Program Studi Pendidikan Agama Hindu
Fakultas Dharma Acarya

Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

E-mail: sucifinarti2@gmail.com

Satua Bali sebagai karya sastra tidak hanya sekedar dongeng. Dalam satua
Bali banyak mengandung unsur kebudayaan yang memuat berbagai nilai-nilai
kebajikan. Pengimplementasian pembelajaran pendidikan Agama Hindu dan Budi
Pekerti melalui satua Bali sebagai media pembelajaran dapat menjadikan siswa
yang berkepribadian dan memiliki karakter positif dalam membentuk generasi
penerus bangsa yang cerdas, kreatif, serta memiliki rasa cinta akan kebudayaannya.
Adapun permasalahan yang akan dibahas (1) Bagaimana penerapan media
masatua dalam pembelajaran Agama Hindu dan Budi Pekerti dalam pembentukan
karakter siswa kelas II di SD Negeri 5 Banjar Anyar? (2) Apa saja nilai-nilai yang
terkandung dalam satua Bali yang di pergunakan sebagai media pembelajaran
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dalam pembentukan karakter siswa
kelas II di SD Negeri 5 Banjar Anyar? (3) Bagaimana dampak penerapan masatua
terhadap siswa kelas II di SD Negeri 5 Banjar Anyar?
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap dan karakter siswa kelas II
di SD Negeri 5 Banjar Anyar, efisiensi satua Bali sebagai media pembelajaran
pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SD Negeri 5 Banjar Anyar, dampak
dari penerapan media masatua dalam pembentukan Karakter siswa kelas II di SD
Negeri 5 Banjar Anyar. Teori yang digunakan dalam menganalisis masalah ini
adalah teori Behavioristik, dan teori Pendidikan Karakter. Metode pengumpulan
data adalah observasi, wawancara, kepustakaan, dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Dalam penerapan satua Bali sebagai
media pembelajaran pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dalam
pembentukan karakter siswa kelas II di SD Negeri 5 Banjar Anyar Kediri Tabanan
telah diterapkan sesuai dengan rancangan pembelajaran dan metode yang
digunakan, (2) nilai-nilai yang terkandung dalam media satua Bali tersebut yaitu
nilai karakter tanggung jawab, nilai karakter hormat, nilai karakter belas kasih, nilai
karakter keberanian, nilai karakter religius, (3) dampak dari penerapan media
pembelajaran masatua dalam pembentukan karakter siswa kelas II di SD Negeri 5
Banjar Anyar Kediri Tabanan siswa dapat lebih disiplin, penuh tanggung jawab dan
menjadikan siswa yang bermoral.
Kata kunci : satua Bali, karakter, media pembelajaran